Autor: Arancha Fernandez Cavada
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Ya hemos comentado en otras ocasiones la definición del trastorno, tipos, sintomatología asociada, comorbilidades, etc. ¿Cómo influye el TDAH y el aprendizaje en el aula? En está ocasión vamos a desgranar los procesos psicológicos afectados implicados en la tarea de enseñanza/aprendizaje de las personas con déficit de atención con o sin hiperactividad. Estos son: ATENCIÓN…
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Cuando pensamos en Trastorno del espectro autista, pensamos en el autismo grave, lo asociamos a discapacidad intelectual y un nivel de autonomía muy bajo. Este perfil clásico, es una visión reduccionista, limitante e incapacitante, no hace justicia a las personas que presentan TEA, ya que el espectro es mucho más amplio. Las familias asocian el…
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Continuamente hablamos de las dificultades de las personas con cerebro neurodivergente. Qué tipo de problemática se encuentran en el día a día, en la escuela, en la familia, con sus iguales, en definitiva, en los diferentes contextos de su vida. Sin embargo, hay múltiples beneficios para la vida de las personas con cerebro neurodivergente. Las…
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La rigidez en el trastorno del espectro autista se manifiesta como una dificultad para adaptarse a los cambios y una fuerte necesidad de rutinas y previsibilidad. Esta inflexibilidad mental puede incluir resistencia a cambios inesperados, intereses muy específicos, dificultades para cambiar de tarea y una tendencia a ver las situaciones de manera muy literal. Se busca una…
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El desarrollo de técnicas de estudio en los niños es fundamental porque les proporciona las herramientas necesarias no solo para aprobar exámenes, sino para aprender a aprender de manera efectiva a lo largo de toda su vida. Enseñarles estas técnicas desde edades tempranas (como en la educación primaria) convierte el estudio en un proceso más…
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La importancia de crear juntos los materiales La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje de origen neurobiológico que dificulta la lectura, escritura y ortografía, afectando la capacidad de procesar los sonidos del lenguaje (fonología) a pesar de tener una inteligencia normal. Se manifiesta como problemas para decodificar palabras, leer con fluidez y comprender textos, y aunque…
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Arancha Fdez.-Cavada Puentes. Psicopedagoga y Educadora Social El TDAH en adult@s es un trastorno del neurodesarrollo. Incluye una combinación de problemas persistentes, tales como dificultad para mantener la atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo. Durante mucho tiempo, hemos crecido con la idea de que el TDAH era algo «de niños» que desaparecía al cumplir los dieciocho años.…
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Por Arancha Fdez.-Cavada Puentes. Psicopedagoga y Educadora Social ¿Qué es la Discalculia? La discalculia es un trastorno del aprendizaje, de origen neurobiológico. Afecta a la capacidad de entender y manejar los números y las operaciones matemáticas, dificultad en el cálculo, comprensión de conceptos, resolución de problemas y retención de información. Se trata de un trastorno…
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Por Arancha Fdez.-Cavada Puentes. Psicopedagoga y Educadora Social Aprendiendo un poco más del Trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) Anteriormente conocido como TEL, trastorno del lenguaje. El trastorno del desarrollo del lenguaje es un trastorno del neurodesarrollo que afecta a la adquisición del lenguaje en la infancia y que persiste hasta la edad adulta. Periodo…
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La mente funciona gracias al cerebro. Procesa toda la información procedente del exterior e interior del cuerpo y la almacena como recuerdos. Dentro de él, sus dos mitades, dinámicas, con funciones diferentes pero ambos hemisferios conectados entre sí, coordinados. Su comunicación es fundamental para el aprendizaje, necesitan trabajar juntos para un adecuado funcionamiento cerebral global.…
