Proceso de recogida, análisis y valoración de la información relevante sobre los distintos elementos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Para identificar las necesidades educativas y diseñar intervenciones personalizadas psicopedagógicas.
Diagnóstico Diferencial para descartar otros trastornos que compartan síntomas hasta determinar cúal es la causa.
La evaluación consta de:
- Entrevista familiar.
- Aplicación pruebas.
- Devolución de información.
- Informe psicopedagógico.