Explora historias inspiradoras y conocimientos de expertos.
Esta sección destaca el propósito del blog, ofreciendo historias atractivas, opiniones de expertos e ideas valiosas para que los lectores aprendan y crezcan.
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¿Mi hijo o hija tiene Altas Capacidades?
Altas Capacidades. Guía para familias en busca de calma. Recibir la noticia de que tu hijo o hija tiene Altas Capacidades (AACC) suele ser un momento de sentimientos encontrados. Por un lado, el alivio de poner nombre a esa intensidad, a esa curiosidad inagotable o a ese sentimiento…
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¿Qué altera y qué favorece a un niño con TEA? Entendiendo su mundo sensorial
Cuando el Mundo es un Rugido y el Silencio una Necesidad En psicopedagogía solemos hablar de «conductas», pero desde mi mirada —una mirada forjada en la propia neurodivergencia y en la alta sensibilidad (PAS)— prefiero hablar de resonancia. Para un niño con autismo, el mundo no se «percibe»,…
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Cuando el sistema escolar olvida la neurodivergencia
El sistema escolar, diseñado bajo un estándar de «normalidad» rígido, a menudo se convierte en un laberinto de espejos para el alumnado neurodivergente. No es solo que el contenido sea difícil; es que el entorno mismo, con sus luces, ruidos y expectativas sociales implícitas, resulta a veces hostil.…
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LOS OBJETIVOS TERAPEÚTICOS EN PSICOPEDAGOGÍA
Los objetivos terapéuticos en psicopedagogía son metas específicas y alcanzables que guían la intervención para mejorar los procesos de aprendizaje y el desarrollo integral del individuo. Su importancia radica en que actúan como una hoja de ruta para personalizar la enseñanza y optimizar el rendimiento académico y emocional. Buscan optimizar los procesos de aprendizaje,…
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TDA y los procesos psicológicos en el aprendizaje
Ya hemos comentado en otras ocasiones la definición del trastorno, tipos, sintomatología asociada, comorbilidades, etc. En está ocasión vamos a desgranar los procesos psicológicos afectados implicados en la tarea de enseñanza/aprendizaje de las personas con déficit de atención con o sin hiperactividad. Estos son: ATENCIÓN SOSTENIDA Es la…
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Trastorno del Espectro Autista. TEA
Cuando pensamos en Trastorno del espectro autista, pensamos en el autismo grave, lo asociamos a discapacidad intelectual y un nivel de autonomía muy bajo. Este perfil clásico, es una visión reduccionista, limitante e incapacitante, no hace justicia a las personas que presentan TEA, ya que el espectro es…
