Etiqueta: Dificultades de aprendizaje
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Realizar una intervención psicopedagógica a tiempo es clave para el desarrollo de tu hijo. A menudo, en mi consulta de Torrejón de Ardoz, me encuentro con familias muy preocupadas. Me preguntan: «¿Arancha, cuánto tiempo tardaremos en conseguir que se siente tranquilo? ¿Cuándo hará los deberes como los demás?». Ese deseo de «arreglar» al niño es…
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En el mundo de la educación tradicional, durante años se ha visto a las «Dificultades de Aprendizaje» (DA) como fallos en el sistema, piezas que no encajan o motores que necesitan reparación. Pero, ¿qué pasa cuando cambiamos el foco? Desde la neuroeducación, entendemos que no existen cerebros «defectuosos», sino una diversidad de cableados neuronales. Como…
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Ya hemos comentado en otras ocasiones la definición del trastorno, tipos, sintomatología asociada, comorbilidades, etc. ¿Cómo influye el TDAH y el aprendizaje en el aula? En está ocasión vamos a desgranar los procesos psicológicos afectados implicados en la tarea de enseñanza/aprendizaje de las personas con déficit de atención con o sin hiperactividad. Estos son: ATENCIÓN…
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¿Qué es una evaluación psicopedagógica? Es un procedimiento de recogida, análisis y valoración de la información relevante sobre los distintos elementos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje. Cuando un niño encuentra barreras en su desarrollo escolar, realizar una evaluación psicopedagógica rigurosa es el primer paso para cambiar su rumbo. Sin embargo, existe una…
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El tiempo cognitivo lento (TCL) se define como un conjunto de síntomas conductuales caracterizados por una apariencia somnolienta, enlentecimiento generalizado, confusión mental e hipoactividad física. Son niños y adultos que parecen estar continuamente «en las nubes», mostrando letargo, apatía y una pobre iniciativa en su día a día. Aunque el tiempo cognitivo lento no es…
